锚定高质量发展，赋能学子成长：市教育局党委书记、局长杨儿巡视行知职校、慈溪市综合实验高级中学开学工作

为筑牢开学安全防线、精准掌握学校办学动态、推动职业教育与综合高中教育协同提质，9月1日开学首日，慈溪市教育局党委书记、局长杨儿一行赴宁波行知中等职业学校（以下简称 “行知职校”）、慈溪市综合实验高级中学开展开学专项巡视工作。此次巡视聚焦校园安全、办学质量与特色发展，杨局长通过实地检查、座谈交流等方式，为学校新学年发展把脉定向，并提出针对性工作指导。

实地察访食堂安全：筑牢校园 “舌尖上的防线”

巡视首站，杨儿局长一行直奔学校食堂，实地检查食品安全管理工作。在食堂操作间、食材存储间、留样柜等关键区域，杨局长仔细查看食材采购溯源记录、冷链存储温度监测、餐具消毒流程等，详细询问学校关于食材验收、加工制作、餐后留样等环节的管控措施。

近年来，学校严格落实‘日管控、周排查、月调度’机制，建立食材‘索证索票—验收登记—分类存储—规范加工’全链条台账，同时通过‘网格化’管理将安全责任明确到岗、落实到人，确保师生饮食安全零死角。 杨儿局长对这一做法给予肯定，她强调：“校园食品安全是教育工作的底线工程，要始终以‘最严谨的标准、最严格的监管’守住安全关口，同时关注学生膳食营养搭配，让家长放心、学生舒心。”

座谈深耕办学实效：聚焦关键议题共话发展

在学校四颗糖工作室，杨儿与行知职校、慈溪市综合实验高级中学领导班子开展座谈。行知职校党总支书记、慈溪市综合实验高级中学校长裘宏山以“努力打造“少而精”的职业学校，办好家门口大学”为核心，汇报了新学年学校办学思路和八大主要工作目标以及办学中遇到的困惑和难点。

听取汇报后，杨儿局长围绕四大核心议题与学校团队深入交流，并提出明确工作要求：

一是以“五育并举”夯实学生综合素养根基

要持续优化“6+1”学生成长中心功能，推动“职业体验课程”与学科教学深度融合，既要强化职业院校技能大赛“以赛促学”作用，也要注重综合高中学生科学文化素养与职业规划能力培养，让“人人皆可成才、人人尽展其才”落地见效。

二是以“精准关爱”做好随迁子女与新疆班教育

要进一步细化随迁子女入学保障机制，加强“民族融合学院”师资配备与课程建设，让随迁子女更好融入校园；新疆班办学要深化 “545 成长导师制”，注重民族团结教育与职业技能培养相结合，打造内地新疆班办学的“宁波样板”。

三是以“深度协同”推进区域中高职一体化

要锚定“办好家门口的大学”愿景，加强与浙江工商职业技术学院慈溪学院的一体化课程设置、师资互聘、资源共享，推动专业设置与慈溪当地先进制造业需求精准对接，切实提升职业教育服务区域经济的能力。

四是以“底线思维”守牢校园安全阵地

要持续完善“大安全”理念，将食品安全、校园网格化管理、学生心理健康“育防疏治”机制一体推进，尤其关注开学季学生心理调适，筑牢校园安全稳定防线。

裘宏山书记代表两校做表态发言：“学校将严格落实杨局长指导意见，持续深化职普融通、产教融合，推动综合高中与职业教育协同高质量发展，为宁波教育强市建设贡献‘行知力量’。”

此次开学巡视，不仅为宁波行知中等职业学校与慈溪市综合实验高级中学新学年发展指明方向，更彰显了市教育局对职业教育与综合高中教育融合发展的高度重视，为我市构建高质量教育体系注入强劲动力。