聚力青共体 赋能新成长——慈溪市第二届中小学综合实践活动、劳动青年教师专业发展共同体活动圆满举行

12月25日，慈溪市第二届中小学综合实践活动和劳动青年教师专业发展共同体活动在附海镇中心小学隆重举行。本次活动以“深耕实践、共研共进”为核心，汇聚教育专家、学科导师与全市青年教师，通过启动仪式、课堂展示、专家点评、专题讲座等多元环节，为青年教师搭建成长平台，助力区域综合实践活动与劳动教育高质量发展。

活动伊始，附海镇教育党总支书记余立强致欢迎词。他代表主办方对到场嘉宾与教师致以问候，强调综合实践与劳动教育是连接课堂与生活的桥梁，青共体是青年教师成长的“加油站”与“连心桥”，寄语青年教师深耕实践、锤炼本领，共谱慈溪教育新篇。

启动仪式上，聘任环节庄重举行。活动聘请原浙江省综合实践活动、劳动教研员伊红老师担任总顾问，慈溪市教育局德育科副科长俞峰为其颁证；市教育局教研室副主任苗军、教研员潘琦为导师团成员颁发聘书。导师代表成建锋老师分享“坚守初心、永葆匠心、秉持同心”的育人感悟，鼓励青年教师携手精进；学员代表马爽爽老师以“独行快，众行远”表态，承诺将以赛促学、深耕教学。

课堂展示环节亮点纷呈。文锦书院孙佳妮老师依托附海“花木之乡”特色，带来综合实践活动课《微景观的创意设计》，通过实物观察、AI建模等形式引导学生探索设计要点；新浦镇中心小学教育集团林玲老师的劳动课《微景观创意制作》以“工具使用、创意制作、作品发布”为主线，精心雕琢一方微型天地并化身小小推介员，向在座的老师们推介自己的作品，让学生在实践中提升劳动能力。

随后，宁波开放大学教授，浙江师范大学硕士生导师、宁波市终身教育研究基地首席专家陆和杰教授带来《基层教师怎么做科研——从课堂问题到科研成果》专题讲座，从课题来源、研究路径等六方面，为教师提供兼具理论性与实操性的科研指引。

活动尾声，教研员潘琦作总结发言。她肯定青年教师过往成长，倡议大家制定未来三年成长目标，并以“道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期”共勉，鼓励教师主动参与实践，实现专业提升。

此次活动的圆满举行，标志着慈溪劳综青体建设迈入新阶段。青年教师纷纷表示，将把所学转化为教学实践，携手赋能劳综教育创新发展，为区域教育事业贡献力量。（慈溪市教育局教研室 慈溪市附海镇中心小学）